怎么防文班蘭德?tīng)柦o出了參考答案

時(shí)間回到昨天馬刺戰(zhàn)勝凱爾特人的比賽，文班亞馬在比賽最后兩分鐘命中了兩記至關(guān)重要的中投。一個(gè)身高2米26臂展2米44的人，能在關(guān)鍵時(shí)刻命中這樣的中投，可謂是無(wú)解。

要是讓文班完整地完成一套出手動(dòng)作，這個(gè)聯(lián)盟確實(shí)沒(méi)幾個(gè)人能夠干擾他的投籃。所以防守文班的關(guān)鍵點(diǎn)在于，在他出手，甚至是在他接球之前，就給他足夠多的干擾對(duì)抗。

凱爾特人這兩個(gè)回合，都是讓文班太輕松的接球，從文班低位要球到持球再到出手，凱爾特人的防守人給文班的對(duì)抗很少，一直都讓文班在舒適區(qū)打球。而想要限制文班，首先要做的就是給他上點(diǎn)強(qiáng)度。

回到今天的比賽，森林狼開(kāi)場(chǎng)就挖下0-16的大坑，最大落后19分，但他們?cè)俅握宫F(xiàn)頑強(qiáng)的斗志兩次把分差追上，最終逆轉(zhuǎn)取勝。華子和蘭德?tīng)栠@兩位的主將的手感不算好，今天迪文和里德在追分階段站了出來(lái)。

文班亞馬今天對(duì)陣?yán)相l(xiāng)戈貝爾算是徹底爆掉了對(duì)方，他三節(jié)拿到24分，戈貝爾全場(chǎng)2分。文班在1分惜敗的比賽里正負(fù)值高達(dá)+17，而戈貝爾則是-14，在比自己又高又快的小老弟面前，戈貝爾完全敗下陣來(lái)。

所以第四節(jié)森林狼也不讓戈貝爾去對(duì)位文班了，而是拿出了絕招，讓蘭德?tīng)枌?duì)位文班。結(jié)果一整節(jié)比賽，文班4投0中，只靠著罰球拿到5分，打得極為郁悶。

蘭德?tīng)柺窃趺捶牢陌嗟模烤褪墙o足他身體對(duì)抗，不讓他舒服的接球，甚至是在他還要開(kāi)始要球的時(shí)候，就用自己強(qiáng)壯的上半身時(shí)不時(shí)“拱”他一下。

有這么一個(gè)回合，文班在禁區(qū)內(nèi)開(kāi)始背身要球，蘭德?tīng)栆宦钒盐陌喙暗搅巳志€外，最終還是沒(méi)能要到球。別看蘭德?tīng)栕屛陌嘁宦贰拔灰啤?，但他的?dòng)作還都在尺度范圍內(nèi)，用自己的上半身頂對(duì)手，沒(méi)有手推，也沒(méi)上腳，純靠力量。

還有一個(gè)回合，文班被蘭德?tīng)柋频搅诉吘€，最終直接倒在場(chǎng)外，裁判沒(méi)有吹犯規(guī)而是吹了馬刺出界。

有一個(gè)鏡頭特別有意思，戈貝爾坐在場(chǎng)下看著蘭德?tīng)柗牢陌?，蘭德?tīng)柕囊暰€和戈貝爾對(duì)上了，仿佛在說(shuō)：“瞧好了，怎么防這小子，我只教你一次。”

還有一個(gè)鏡頭，文班站在蘭德?tīng)柹磉?，蘭德?tīng)柕男⊙凵褚恢痹谏舷麓蛄恐陌嗟纳戆?，仿佛在想著待?huì)要從哪里下手。蘭德?tīng)柺窍矚g對(duì)抗的，否則也不會(huì)有“蠻牛”之名。讓他去給文班上強(qiáng)度，反而進(jìn)入了他的舒適區(qū)。

蘭德?tīng)柌粌H能在防守端給文班上強(qiáng)度，在進(jìn)攻端還能突破造成文班的犯規(guī)，他沒(méi)文班快沒(méi)文班高，但勝在足夠強(qiáng)壯，給文班一個(gè)寸勁，文班只能犯規(guī)。第四節(jié)有段時(shí)間他在籃下連扣帶罰連拿了7分，很關(guān)鍵。

在決勝時(shí)刻，因?yàn)槲陌啾惶m德?tīng)栨i死，華子找回手感連續(xù)得分，馬刺這邊只有?？怂鼓芙o予回應(yīng)。最后兩個(gè)回合，華子單挑文班打進(jìn)拋投，輪到文班接球進(jìn)攻時(shí)，蘭德?tīng)栍仲N上來(lái)了，先用下盤卡住位置，文班突破的時(shí)候給他對(duì)抗，但不到吹阻擋犯規(guī)的尺度，逼得文班選擇跳投，最終盡力封堵，文班打鐵，比賽結(jié)束。

賽季初太陽(yáng)防守文班，是上身體+進(jìn)行包夾。而蘭德?tīng)柦裉靹t是展現(xiàn)了如何單防文班，給了其他球隊(duì)一份參考答案。當(dāng)然前提是隊(duì)內(nèi)有一個(gè)蘭德?tīng)栠@樣強(qiáng)壯體型的內(nèi)線，腦袋還得足夠靈活，把握裁判的吹罰尺度。

按道理來(lái)說(shuō)雷霆吃飯的家伙就是在防守端上強(qiáng)度，但他們隊(duì)內(nèi)就是缺少蘭德?tīng)栠@樣一位體型的防守人，那些小后衛(wèi)確實(shí)給不了文班太多的干擾，還沒(méi)辦法控制尺度，很容易被吹犯規(guī)。

這還只是常規(guī)賽，對(duì)于生涯一場(chǎng)季后賽乃至附加賽都沒(méi)打過(guò)的文班來(lái)說(shuō)，他所面臨的強(qiáng)度隨著比賽強(qiáng)度的增加會(huì)越來(lái)越大。蘭德?tīng)柦裉?，全?dāng)是給文班提前交學(xué)費(fèi)了。